四川新闻网眉山5月19日讯（刘念 徐玉莲 文/图）5月15日，成都市双流区东升小学、东坡区苏辙小学采用网络直播的方式，共同开展“基于教学评一致性的国家课程校本化”专题讲座，苏辙小学教师在学校录播室远程聆听讲座，并开展教学研讨活动。
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为什么要进行“教学评”？什么是“教学评一致性”？怎样实现？具体如何操作？关于“教学评一致性”，从课堂到课程，从教什么到学什么，从不会评到怎么评，大家茅塞顿开。对统编教材的编排特色讲解也是深入浅出，“一个核心”、“双线并进”、“三位一体”、“四步推进”|、“五点开花”，启发性强，全体参会人员仔细聆听，认真笔记，生怕漏掉一个环节。
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讲座结束后，苏辙小学教师就活动所得开展研讨。大家一致同意“教学评一致性”不能也切忌流于形式。尤其是课堂评价，不能为了评而评，一定要有针对性、实践性、可操作性、可用性、有效性。有效的教学活动一定是教师用心设计的，践行“教学评一致性”不能只是嘴上说说，一定要落在实处。
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据悉，苏辙小学与成都双流区东升小学是结队共建学校。此前，两校一直密切交流教育教学成果，受疫情影响，此次交流采用网络直播，足不出校，便有所得，老师们对此纷纷点赞。
